DSA ( Disturbi Specifici dell’Apprendimento): con questo termine ci si riferisce ai soli disturbi delle abilità scolastiche ed in particolare a: DISLESSIA, DISORTOGRAFIA, DISGRAFIA E DISCALCULIA. La principale caratteristica di questa categoria è la sua specificità, ovvero il disturbo interessa uno specifico dominio di abilità (lettura, scrittura, calcolo) lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale. Ciò significa che per avere una diagnosi di dislessia, il bambino NON deve presentare: deficit di intelligenza, problemi ambientali o psicologici, deficit sensoriali o neurologici.
NORMATIVA
Legge 8 ottobre 2010 n°170 norme per dsa
D.M 12 luglio 2011 linee guida per dsa
4-miur11-linee-guida-orientamento-permanente
ESEMPI PER LA COMPILAZIONE DEL PROTOCOLLO
grigliaosservativaprimaria_dsa
grigliaosservativasecondaria_dsa
identificazione-degli-alunni-dsa-competenza-osservativa-dei-docenti
losguardodeglialtri_-la-voce-degli-studenti-con-dsa
questionario_finalizzato_alla_stesura_del_pdp